ß óñëàæäàëà á æðåáèé òâîé
Óäàðû øàøåê4 èõ æåñòîêèõ,
ß ñåðäöåì îòäûõàë äðóã äðóãà ìû ëþáèëè:
В другой раз она сообщила, что Жилина собираются убить. Óæå õâàòàåòñÿ çà íèõ...
Многие горцы злятся на русских и говорят, что следует убить и пленных. Îñòàâü æå ìíå ìîè æåëåçû,
Êàê ñåðíû ñêà÷óò ïî ãîðàì,
Ñïåøè; íå òðàòü íî÷íûõ ÷àñîâ;
Жилин служит на Кавказе офицером. Иллюстрация к поэме М. Ю. Лермонтова «Кавказский пленник», 1900. Часть 1, Литература. Çàâèäÿ ïóòíèêà, ñòðåìèòñÿ;
ëþáâè áëàãîñëîâåíüÿ
Толстого является отсылкой к поэме А.С. Ìåæ íèõ óåäèíåííûé ïóòü
237. Она с радостью играет в его куклы и даже тайком приносит ему молоко и лепёшки. È âäðóã íà äîëû äîæäü è ãðàä
Едва оторвавшись от обоза, молодые люди встречают горцев. Общее время звучания — 67 минут. Íåìèëîìó ïðîäàòü õîòÿò
Òâîé ãîðäûé èäîë îáíèìàë. Ãäå ïàñìóðíûé Áåøòó 1 ïóñòûííèê âåëè÷àâûé,
Êàê òðóï, íåäâèæèì îñòàâàëñÿ. Дина иногда приносит ему лепёшки или куски баранины. Несмотря на то, что побег возможен только благодаря усердному труду Жилина (именно он делает подкоп и учится ориентироваться на местности), герой не бросает в трудную минуту своего «товарища» и уговаривает бежать вместе. Êóñòû, óòåñû è îâðàãè;
Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас или нам у крестьянских ребят? È ãëóõî âòîðèòñÿ ãîðàìè
Ïðîùàëüíûì âçîðîì
Çðåë óæàñû, êðàñû ïðèðîäû:
Костылин всё своё время уделяет сну и жалобам на жизнь. Однако пленный Костылин к этому времени находится уже почти при смерти. Ïåðåäàåò ÿçûê ÷óæîé. È â ïðàõ ëåòÿò ãëàâû ðàáîâ,
Ïîäîáíî ïëåìåíè Áàòûÿ,
Êîãäà, äðóçüÿìè îêðóæåííûé,
Îáìàíû õèòðûõ óçäåíåé,3
Êóäà íè ì÷àëñÿ òû ãðîçîé
Ñâèñòÿ, ïîêðîâ åå êëóáèë. Â ãîðàõ ðàçäàëñÿ êëèê âîåííûé:
Òû íå õîòåë... Íî êòî æ îíà,
Впервые Русь и Османская империя скрестили мечи еще в конце xvi-го столети� Ïåñíè ãðóçèíñêèå ïðèÿòíû è ïî áîëüøåé ÷àñòè çàóíûâíû. Î ÷åì òû äóìàåøü, êàçàê? Î÷àì êàçàëèñü èõ âåðøèíû
Ïðîíçàþò â îáëàêàõ îðëîâ;
È ìðà÷íóþ òîñêó íàâîäèò
Ùàäèëè âåê åãî ìëàäîé
 ÷óæîé àóë öåíîþ çëàòà;
Òåñíÿñü â òîëïó, øóìÿò âåòâÿìè,
Ñðåäè ãëóáîêîé òèøèíû
Человек-эпоха в русской литературе: что рассказать ученикам о Николае Гоголе? Благодаря своему таланту офицер устанавливает почти что дружеские отношения с тринадцатилетней дочерью Абдул-Мурата — Диной. è ïëåííèê îæèâàåò. Л. Толстой. Íè ñòóê ñåêèð, íè ÷åëîâåêà
Íèãäå ÷åðêåñ òåáÿ íå âñòðåòèò. Ëþáèëà áðàííûå ñòàíèöû,
Рассказ был написан в июне-сентябре 1994 года, то есть незадолго до начала первой чеченской войны. Ãäå, ÷àñòî ïðèòàÿñü íà áðåãå,
Подписаться . Ðåøèò óäàð åãî ìîãó÷èé,
Êîãäà ëþáâè òÿæåëûé ñîí
Òîâàðèù âåðíûé, òåðïåëèâûé. Он строптив, однако в то же время и решителен, умён и расчётлив. Он чётко оценивает современную ситуацию, сегодняшний кинематограф. «Кавказский пленник» (Цикл/Серия: Аудиособрание сочинений. Âîçâðàòà ñîëíå÷íîãî æäàë,
Íåâîëüíèê ÷åñòè áåñïîùàäíîé,
«Кавказский пленник» написан совершенно особым, новым языком. Маканин имеет сценарное образование, и я ему предложил стать соавтором сценария. Ïèùàëü, êîëü÷óãà, ñàáëÿ, ëóê
Ãäå áóðíîé æèçíüþ ïîãóáèë
Èõ ðàçäåëèòü íå ìîæåøü òû. По ночам он делает подкоп в сарае. Какой я пленный… Это ты здесь пленный!  ïóñòûíþ òåìíóþ áåæèò. Òàèë â ìîë÷àíüå îí ãëóáîêîì
Однако из-за неповоротливости тучного Костылина они не успевают дойти — их замечают татары и привозят обратно. «Кавказский пленник» (1872) — хрестоматийный рассказ Толстого о Жилине и Костылине в плену у чеченцев, написанный для «Азбуки», учебной книги для детей. Áûòü ìîæåò, ïîâòîðèò îíà
Èëü õâàëÿò ìåòêèå ïèùàëè,
Ïåðâîíà÷àëüíàÿ ëþáîâü,
 ãîðàõ áåçìîëâèå íî÷íîå;
Êàâêàçà äèêèå öâåòû. Так они оказываются в заточении, ничего не подозревая о своей дальнейшей судьбе. Îäåëèñü ïåëåíîþ òó÷
2 Àóë. Íèêòî âî ìðàêå íå çàìåòèò». Обессиленные, с изрезанными от камней ногами, они продолжают двигаться по направлению к своим, но Костылин всё сильнее и сильнее отстаёт. Êàâêàçà ãîðäûå ñûíû,
Êóïàÿñü æàðêîþ ïîðîé:
Ó íîã åãî äûìèëèñü òó÷è,
ß æäàë áåñïå÷íî ëó÷øèõ äíåé;
Ðàçâåñåëè ñâîé âçîð óíûëûé,
Ïðîõîäÿò áûñòðî, áåçìÿòåæíî;
Так и случилось: не успел он добежать к своим, как его заметили трое татар. Òåáÿ ëîáçàë íåìûì ëîáçàíüåì,
Жилин — так зовут пленника — понимает, за что горцы не любят русских. Êàçàëîñü, ïëåííèê áåçíàäåæíûé
Есть ошибки или проблемы с фильмом? За некоторое время, что офицеры живут у татар, Жилин завоевывает расположение у некоторых своих «хозяев». Обессиленный, в колодках, офицер с огромным трудом добирается до своих, под конец чуть было не попав в ещё одну засаду к татарам. Опасные события, произошедшие со Львом Николаевичем Толстым, легли в основу написания рассказа «Кавказский пленник». Ïðèÿòíîé ðå÷è çâóê âîëøåáíûé
«Дневники», Лев Толстой | Readr – читатель двадцать первого века. Ãäå èçðåäêà îäíè åëåíè,
Я познакомился с Владимиром Маканиным. Â îáúÿòèÿõ ïîäðóãè ñòðàñòíîé
6 класс. «Кавка́зский пле́нный» — рассказ (либо повесть) русского писателя Владимира Маканина, посвящённый взаимоотношениям российского солдата и молодого чеченского боевика. È ãðîõîò ðóññêèõ áàðàáàíîâ,
Âîëíàìè ðîÿ êðóòèçíû,
Âçîøëà çàðÿ. …мотив убийства превращает в глубокомысленную притчу, превосходную батальную повесть «Кавказский пленный». 11, 1996. Î áðàííûõ, ãèáåëüíûõ òðåâîãàõ,
Ëóíà ïëûâåò â íî÷íîì òóìàíå;
Òîì II. Когда Жилин замечает, что жители аула встревожены из-за смерти одного из односельчан в бою с русскими и легко могут сорвать свой гнев на пленных, он решается на побег. В плен Жилин попадает из-за трусости своего напарника, но он не винит другого офицера. Óñíóâ áåñ÷óâñòâåííîé äóøîé,
Âäàëè ðàçäàëñÿ øóìíûé ãóë;
Áåëåë íà íåáå ãîëóáîì.8
Жилин пытается сбить замок с колодок, но не может этого сделать, в том числе и с помощью Дины. Ñâåðêàëè ðóññêèå øòûêè,
Офицер попросил девочку принести ему длинную палку, и ночью Дина сбросила в яму длинный шест. Жилин выторговывает себе право прилично питаться, жить вместе со своим собратом по несчастью и ночью быть свободным от колодок. Ñâîáîäû ïåñíþ çàïåâàë. Почему Турция проиграла России практически все войны? Âîòùå ñâîáîäû æàæäåò îí. Однажды он получает письмо от матери с просьбой приехать домой. Îäíàæäû ãðàäîì ïîêàòèëèñü. Âïåðâûå äåâñòâåííîé äóøîé
Òåáÿ íå ðàäóåò âîéíà;
Îñòàâèò ñòðåëû áîåâûå. Человек-эпоха в русской литературе: что рассказать ученикам о Николае Гоголе? È âñ¸ ïðîøëî, ïðîïàë è ñëåä. Óñòà ïðåêðàñíîé èùóò ðå÷è;
Òû ëþáèøü, ðóññêèé? È â ðàäîñòè ìëàäåíöû ïëåùóò. ×å÷åíåö õîäèò çà ðåêîé. Учебник в 2-х частях. È ïåñíè Ãðóçèè ñ÷àñòëèâîé7. Íî íå ñïàñëà âàñ íàøà êðîâü,
 äàëè ïðîçðà÷íîé îçíà÷àëèñü
— Смеясь, он показывает на Рубахина, с рвением катящего тачку: — Он пленный. Íà áåðåãó çàâåòíûõ âîä
Костылин сильно заболел – «все стонет или спит», «и Жилин приуныл». Î ÷åì æå ÿ åùå òîñêóþ? È ãîñòþ â ÷àøå áëàãîâîííîé
«Íå ïëà÷ü: è ÿ ãîíèì ñóäüáîþ,
Литература. Íî÷ëåãà êðîâ ãîñòåïðèèìíûé10. Ðåêîþ õëûíóëè ñ õîëìîâ
КАВКАЗСКИЙ ПЛЕННИК (Быль) 1. Íåäâèæèì íà ãîðå ñèäåë! Òî ñ âûñîòû êðóòûõ õîëìîâ
Íà íåì ïîêîèò íåæíûé âçîð;
Ñ òîáîþ áóäóò êàæäûé ÷àñ. Paris: Gallimard, 2005. Ñáåãàÿ ñ êàìåííîé ñòðåìíèíû;
È äîëãèé ïîöåëóé ðàçëóêè
Смотреть фильм Кавказский пленник 1996 года онлайн в хорошем качестве совершенно бесплатно и без регистрации! Ñìîòðåë ïî öåëûì îí ÷àñàì,
Íå öåëîâàë ìîèõ î÷åé;
Костылин богат, его родственники могут выплатить за офицера выкуп в пять тысяч рублей. Отправьте себе на почту. È äèêèå ïèòîìöû áðàíè
Эта страница в последний раз была отредактирована 11 мая 2020 в 10:05. Â äàëè òåðÿåòñÿ óãðþìîé:
Íàïîìèíàëè ìíå Êàâêàç,
Åùå îáíèìåì ìû íå ðàç:
Âîñïîìèíàþò ïðåæíèõ äíåé
Íåâíÿòíûé ñòîí â óñòàõ ðàçäàëñÿ;
«Кавказский пленник» — фильм 1996 года, в котором использованы мотивы рассказа, однако действие перенесено во время Чеченской войны 1990-х годов; режиссёр Сергей Бодров-ст., в роли Жилина Сергей Бодров-мл. Костылин окончательно отчаивается, беспрестанно ноет и заболевает. Âñ¸ ìåðòâî... íà áðåãàõ óñíóâøèõ
È íåïðèÿçíè äâóÿçû÷íîé,
Êàê òó÷à, Ýëüáîðóñ äâóãëàâûé,
Î êðàñîòå ñâîèõ êîíåé,
Получив второй шанс на побег, Костылин так и не решается снова побороться за свою свободу. ß ñòåðåãëà á ìèíóòû ñíà,
Áåç óïîåíüÿ, áåç æåëàíèé
Áûòü ìîæåò, â äóìó ïîãðóæåííûé,
 ïóñòûíå òîïîò ðàçäàåòñÿ;
На пленника надели колодку и заперли в сарае. Íåðåäêî øàøêè ãðîçíî áëåùóò
Впоследствии Костылина с крайне подорванным здоровьем выкупают из плена. Òîìëåíüå æàæäû óòîëèë. Ñìèðèñü, Êàâêàç: èäåò Åðìîëîâ! По свидетельству дочери писателя, после публикации рассказа неизвестный автор в газете «, Л. Толстой. Ïîêîé òîñêóþùåãî äðóãà;
Âåëåíüþ ìèëîìó ïîêîðíûé,
Кавказский пленник; Казаки; Как дядя Семен рассказывал про то, что с ним в лесу было; Как умирают русские солдаты; Как чертёнок краюшку выкупал; Камыш и маслина; Карма; Кающийся грешник; Комар и лев Ãëÿäèò íàçàä, áðåãà ÿñíåëè
Ãíåçäÿòñÿ è áàëêàð, è áàõ,
Åëåíü èñïóãàííûé èñêàë;
Êîãäà íà õîëìàõ ïåëåíîþ
Ëèöà âðàãîâ íå âèäèò îí,
Ñòðóèñòûé èñ÷åçàåò êðóã. È îêëèêàëèñü íà êóðãàíàõ
Ëåæàò çåëåíîé ïåëåíîé;
×èõèðü9 îòðàäíûé ïîäàåò. Ìåíÿ òåðçàëè è ìåðòâèëè,
Однажды татары приехали в свой аул в дурном расположении духа — убили их товарища. Îíà åäâà ìîãëà äîõíóòü. Îí ãîðäî íà÷àë áåç çàáîò;
Óæå ïðîòèâíûõ ñêàë äîñòèã,
Êàê òÿæêî ìûñëèòü î äðóãîé!.. Ñâîáîäíîé ìóçû ïðèíîøåíüå:
Ìåæ òåì, ïîìåðêíóâ, ñòåïü óñíóëà,
Íåò, ÿ íå çíàë ëþáâè âçàèìíîé,
È ëó÷øèõ äíåé âîñïîìèíàíüå
Ïóñòîé àóë ñ åãî çàáîðîì,
Òû çðåë, êàê ÿñíîþ ïîðîþ
Çà ñàêëÿìè5 ëåæèò